寓言里想象的作用(寓言可以比喻成什么)

寓言可以比喻成什么

寓言是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理的文学作品，带有讽刺或劝诫的性质。寓言多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。

作者把自己对生活的理解寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。故寓言故事都是对现实生活的反映，是生活的艺术化表达。所以说，寓言是生活的一面镜子。

寓言故事里的比喻句

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“死亡是，你加上这个世界再减去你。”——卡尔维诺

多么干净有力的比喻，宛如数学公式般令人窒息的美丽，有些作家多写一本书，这个世界上就多一本书，卡尔维诺正是那几个作家之一。-“后来他“死了”，他那淡淡的形象也就消失，仿佛水消失在水中。”——博尔赫斯

死了，仿佛水消失在水里。新闻是这个世界上已经发生的事情，未来是这个世界上从未发生的事情，诗就是这个世界上未曾发生，但大家相信它会发生的事情了。博尔赫斯在写诗，肯定是的。-“浮光跃金，静影沉璧。”——范仲淹

长烟一空，皓月千里，美的让人宠辱皆忘，美的让人把酒临风。士不可以不弘毅？想必文人墨客是享乐主义的，否则怎么能承受的住“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这样沉重的使命。-“我们都身处沟渠，但仍有人仰望星空。”——王尔德

这是个暗喻，令人感动，以至于忽略了这是句暗喻。王尔德没有谈及死亡，也没叫人好活着，但让人想要好好活着。想要，很霸道呢。但就是想要，不讲道理。-“肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。”——苏轼

狼藉，这算什么比喻。把这句放在最后，其实也是很巧的事情。头四句，分别蕴含了死亡，惋惜，美景，热情。似乎似曾相识，似乎意犹未尽，该如何收尾呢，便想到了《赤壁赋》。《赤壁赋》说了件什么事？苏轼和一群人泛舟，吟诗，求美。忽然，一声洞箫曲，抒情，感动，想入非非。客人思考了一番人生意义，足够深刻，足够忧伤。苏轼尝试开导，确实认识了人生的真相，确实依旧热爱生活，也确实没答出个所以然。不过似乎大家有了些共识，大家很开心呢。吃饱，喝醉，睡上一觉，太阳照常升起。真是件很巧的事情，就像这个问题，就像这篇答案。-

寓言可以比喻成什么词

故事，道理。

寓言是文学作品的一种体裁，字数不多，但言简意赅，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。寓言以比喻性的故事寄寓意蕴味深长的道理，给人以启示。“寓”有“寄托”的意思，最早见于《庄子·寓言》篇。

特点：

寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。

鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大。

故事情节的虚构性。主人公可以是人也可以是物。

常用手法为：比喻，夸张，象征,拟人等手法。

“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。

寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。是民间口头创作。在先秦诸子百家的著作中，经常采用寓言阐明道理，保存了许多当时流行的优秀寓言，如：《亡鈇》、《攘鸡》、《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，其中《庄子》与《韩非子》收录最多。

寓言的比喻性如何体现

1.寓言的篇幅一般比较短小,语言凝练,结构简单却极富表现力.　　2.鲜明的讽刺性和教育性.多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现.主题思想大多借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大.《鹬蚌相争》、《东郭先生和狼》等都是我国古代流传下来的寓言名篇.　　3.故事情节的虚构性.“主角”更多是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西或现象.　4.常用手法为：比喻,夸张,象征,等手法

寓言可以比喻成什么词语

寓言是生活的一面镜子意思是能照出最真实的模样，能照出最微小的细节。用好的心情和态度去看世界，会发现世界原来是如此美好。寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。

寓言故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。该词最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。

寓言的什么

有趣的寓言，富有哲理的寓言，无比生动的寓言。

解释：

寓言 （文学作品体裁）

寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。该词最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。

寓言 （汉语词语）

用假托的故事或者自然物的拟人手法，来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺和劝诫的作用。（《现代汉语词典》第1544页）

我国古代的寓言，起源于劳动人民的口头创作。“寓言”一词最早见于《庄子》，具有用故事来帮助说理文体元素。《揠苗助长》、《自相矛盾》、《守株待兔》、《刻舟求剑》等都是出自先秦散文。

《伊索寓言》是外国文学中早期寓言的代表作，大部分是拟人化的动物寓言，少部分是以普通人或神为主人公。

什么是寓言词语

寓言故事是文学体裁的一种。

含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。成语故事则偏重解释成语的出处典故，现在多是用来加深印象，理解其意义以便于了解使用 额···简单地说，基本上的成语故事都是寓言故事，但是寓言故事不仅仅只是成语故事，国外也有很多哈

寓言和比喻的区别

寓言与童话的主要区别是面对的人群和篇幅的长短。从概念上看童话是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事，幻想是童话的基本特征，是童话的核心，也是童话的灵魂。如《田螺姑娘》。

寓言，就是含有劝喻和讽刺意味的故事。寓，就是寄托，即借助于某种故事形式来表达作者的创作意图。如《汉书·叙传上》里的“邯郸学步”。

从篇幅上看童话，故事完整，篇幅较长，情节神奇曲折。如《皇帝的新装》、《蚕和蚂蚁》等。 寓言，结构简单，篇幅短小，情节单纯有趣。如《塞翁失马》、《黔驴技穷》等。

寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。如；《亡鈇》、《攘鸡》、《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等。

童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。如；《安徒生童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等。

拓展资料

寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。 寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示，寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。

寓言是用什么来说明什么

春天到了，果园里的果树都争先恐后地在发芽、含苞、吐蕾、开花。这时有几只猴子被分配到这里来工作。

　　它们一听到“果园”两字，就喜得呲牙咧嘴，搔耳挠腮，以为眼前就有果子吃了。不想到了园内一看，只见红彤彤的，那是桃花;粉艳艳的，那是苹果花;白皑皑的，那是梨花。树树都开着喧闹的花朵，单单没有可吃的果子。猴子们眨眨又精灵又愚蠢的眼睛，不由地大失所望了。

　　“奇怪呀!”一只猴子不解地说，“怎么果园里不长果子只开花?花能吃吗?”

　　“不能!”另一只聪明的猴子说，“我看这是果树故意和咱们捣乱!”

　　“那该怎么办?”

　　“把所有不长果的花枝全砍掉，让它长果子!”

　　这意见得到其他猴子的拥护。它们找来几把斧子，开始了“工作”，于是一片繁花似锦、孕育着秋季丰收的果园遭到了一场浩劫!谁想接着枝头上长出来的，并不是果子，而是更不能咽下的叶子。猴子们又开始第二次砍伐，把所有的叶子都砍了个净净光。

　　“我命令你长果子!”那只聪明的猴予面对着满园的果树喊：“长出桃子、苹果和梨子来!”

　　可是现实呢?果树被砍掉了吸收养分的叶子，有的从枝旁发出一两个小叶，挣扎着活下去;有的连一两个小叶也发不出来，陷于半死状态;而猴子呢，都饿得不见影儿了。

　　一年，两年，果树都在垂死状态。赶到第三年，垂死的果树复苏了，被砍秃了的树头以十倍的力量发出了权桠，吐出了花蕾，开出预示着秋季长出累累果实的繁花。

寓言里的比喻有什么特点

文学作品体裁

借一个虚构的小故事来说明主题和深刻的道理。

寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。该词最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。特点

(1)寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。

(2)鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。

(3)故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。

(4)常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等

(5)“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。