农民:劳动成果:可口的粮食,意义:造福后人. 教师:劳动成果:培育祖国的人才,意义:灵魂的工程师。
交通警察:劳动成果:指挥交通,意义:方便出行。
医生:劳动成果:一位位患者在康复,意义:治病救人。
邮递员:劳动成果:送信,意义:联通亲友。
消防员:劳动成果:大火被扑灭,意义:保障安全。
清洁工:劳动成果:家园一尘不染,意义:美化家园。
售货员:劳动成果:顾客满意而归,意义:方便购物。
演员:劳动成果:精彩的表演,意义:美化群众的视野。
医学下属学科
康复医学是一门新兴的学科,是20世纪中期出现的一个新的概念。康复医学和预防医学、保健医学、临床医学并称为“四大医学”,它是一门以消除和减轻人的功能障碍,弥补和重建人的功能缺失,设法改善和提高人的各方面功能的医学学科,也就是功能障碍的预防、诊断、评估、治疗、训练和处理的医学学科。运动疗法、作业疗法、言语疗法等是现代康复医学的重要内容和手段。
就业一般是到医院康复科从事康复治疗师的工作,现在这一两年医院对专业康复治疗师的需求还是不小的,因为国家要求所有的三级医院必须开设康复科,如果通过卫生部卫生资格考试就能正式上岗,病人多、效益好的医院一个治疗师一天大概治疗病人8~10人工资嘛就要看单位。1、康复医学在现代医学中的地位日益提高,现代康复治疗技术也在飞速发展,人们对生活和生命质量的追求愈来愈高,对康复的期望愈来愈强,为此国家规定在各级医院必须设立康复医学科,满足人们对康复治疗的需要。2、康复治疗专业人才的匮乏已经严重制约了我国康复事业的发展,而受过正规专业培训的高级康复医疗技术人才更是大受欢迎,因此康复治疗技术专业毕业生就业前景十分乐观。3、康复治疗学专业工资待遇:截止到 2013年12月24日,36911位康复治疗学专业毕业生的平均薪资为 3904 元,其中应届毕业生工资2817元,3-5年工资3139元,0-2年工资3441元,8-10年工资5499元,6-7年工资6999元。4、可以在各级综合性医院、专科医院、社区医院、保健康复机构从事康复治疗、保健与评价工作、综合医院康复医学科、康复中心(从事康复治疗师技术工作,也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室。
1、康复治疗师。康复治疗师负责康复评定、制定康复治疗处方,对病患者进行功能恢复等相关治疗;注意观察病情、治疗效果及反应,如有反应及时处理;并及时与临床医师(或称“康复医师”)讨论治疗方案,提出建议,指导康复护士对病人的康复护理。
2、康复理疗师。康复理疗师指的是提供康复理疗指导或帮助的人,理疗即物理疗法,其优点是作用广泛,无损伤性,又没有痛苦,比较安全,对许多病伤均有不同程度的治疗效果。
3、康复科医师。康复科医师是指以应用功能训练为主要手段,对病人进行综合康复治疗,恢复或改善其功能,提高其生活质量的专业人员。
4、言语治疗师。当老师发现疑似有吞咽或沟通问题的学生而转介给言语治疗师后,言语治疗师会进行详细的诊断性评估。确认介入方式与训练的策略,将评估结果提供给教师,言语治疗师会以娴熟的行为改变技术,循序渐进地改善个案习惯的沟通行为。
5、护士。从事与医疗有关的全项临床操作、护理活动。协助医生做好对病人及其家属的咨询、辅导、接诊和治疗工作。康复医学专业可以专门医治运动员损伤这一类。一般医学院校都有运动康复与健康专业。拓展资料它是一门以消除和减轻人的功能障碍,弥补和重建人的功能缺失,设法改善和提高人的各方面功能的医学学科,也就是功能障碍的预防、诊断、评估、治疗、训练和处理的医学学科。运动疗法、作业疗法、言语疗法等是现代康复医学的重要内容和手段。中国人口多;目前已经进入老龄化社会;城市计划生育政策的一个“副作用”就是独生子女的赡养压力增加,需要社会化的康复医疗体系。
康复有多种意义,也有多种含义,而具有代表性的有以下集中: 1.康复是一种治疗护理过程,专门针对身体的残障而设计,目的在于使患者能发挥利用残余的功能,得到最大的满意度,包括患者本人、家庭或社会。
2.康复是使患者身体功能完全恢复独立自主或尽可能恢复身体部分功能。3.康复是一种方法,帮助残疾个体尽其最大体能,以满足自我需要和自我认知。4.康复对象是遭受严重病情、创伤、先天性疾病而身体功能丧失的患者。5.康复的过程是有计划有内容的必须运用医疗治疗和护理专业知识技术,借助经过专业培训的医护人员,充分利用资源和服务,以达到康复的目的。
康复治疗学是改革开放后从国外引进现代新学科的硕果之一。随着我国经济发展,人民对生活和健康的要求不断提高,康复治疗学专门人才也越来越为社会所需求。
康复治疗学就业方向
康复治疗学专业就业方向主要在综合医院康复医学科、康复中心(康复医院)从事康复治疗师技术工作,也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。
康复治疗学学习课程
英语、生物学、解剖学、生物化学、生理学、组织学与胚胎学、免疫学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、计算机学、医学统计学、文献检索学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、表面解剖学、康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复护理学、康复心理学、儿童康复学、骨科康复学、内科疾病康复学、神经伤病康复学、社区康复学、传统康复学等。
康复治疗学培养目标与要求
本专业培养具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识,具有较强的人际交流能力和良好的职业道德,具有创新、创业精神,掌握较扎实的康复治疗学技术,融康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗师。
通过学习康复治疗学以及中国传统康复治疗学的基本理论和基本知识,熟练地掌握康复治疗学的基本技能。
康复治疗学必备能力
1.掌握康复治疗学的基本理论、基本知识;
2.掌握康复治疗学的基本理论和操作技能;
3.具有运用康复治疗学进行各种疾病康复治疗能力;
4.熟悉有关的方针,政策和方法;
5.了解康复治疗学各专业分支的理论前沿和发展动态;
专业的主要课程分为3类:
1、公共基础课,比如英语课、计算机课等;
2、医学基础课,主要是生物学、解剖学、生物化学、生理学、组织学与胚胎学、免疫学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等,这部分课程相比于临床医学类专业,要求要低得多;
3、本专业核心课程,包括:康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复护理学、康复心理学、儿童康复学、骨科康复学、内科疾病康复学、神经伤病康复学、社区康复学、传统康复学等。这些是本专业所特有的专业课程。此外还有见习、实习等。
儿童康复作业活动的目的是让儿童可以简单的进行 身体的 锻炼来达到 康复的效果 。
根据权威的《教育部本科专业目录》及各医学院校的开课实际情况,康复治疗学(有些学校称康复治疗技术)专业的主要课程分为3类:
1、公共基础课,比如英语课、计算机课等;
2、医学基础课,主要是生物学、解剖学、生物化学、生理学、组织学与胚胎学、免疫学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等,这部分课程相比于临床医学类专业,要求要低得多;
3、本专业核心课程,包括:康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复护理学、康复心理学、儿童康复学、骨科康复学、内科疾病康复学、神经伤病康复学、社区康复学、传统康复学等。这些是本专业所特有的专业课程。
除此之外还有见习、实习等。
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