麻醉药作用于神经系统,阻断冲动的产生和传导。在高中知识的神经递质中可以看见这一条,麻醉的作用机制就是减缓了神经递质的传递。
麻醉机是通过机械回路将麻醉药送入患者的肺泡,形成麻醉药气体分压,弥散到血液后,对中枢神经系统直接发生抑制作用,从而产生全身麻醉的效果。麻醉机属于半开放式麻醉装置。它主要由麻醉蒸发罐、流量计、折叠式风箱呼吸机、呼吸回路(含吸、呼气单向活瓣及手动气囊)、波纹管路等部件组成。
针头是特制的,类似于给篮球打气的气门针,针眼不在针尖在两边。
先抽取药水,再用小小的橡胶套封住针眼,再用自行车内胎橡胶皮自制的橡皮筋把活塞棒与注射器尾部连接起来。当注射器被吹出去打中动物一瞬间,针尖上的橡胶套被动物的毛皮推开,橡皮筋拉动活塞棒注药。
麻醉学包括临床医学专业主干课程及麻醉学专业课程,如内科学,外科学,妇产科学,儿科学,麻醉生理学,麻醉药理学,麻醉设备学,临床麻醉学,疼痛诊疗学。
他的职业要求麻醉专业本科以上学历,具有外科麻醉医师资格证书,能全面掌握毒麻药物、抢救药物作用机理,以及急救技能,如心肺复苏,气管插管,能熟练应用心电监护,呼吸机等设备。
能够独立胜任各类手术麻醉,指导患者术后镇痛,而且要具有高度的责任心,良好的职业道德,严谨的工作态度,这样才可以胜任麻醉科的工作。
现代麻醉术源于美国,最先应用于牙科领域。
1844年, 美国化学家考尔顿在研究了笑气(氧化亚氮)对人体的催眠作用后,带着笑气到各地演讲,并做笑气催眠的示范表演。这给在场观看表演的一位观众威尔士留下了深刻的印象。
威尔士是一位牙科医生,当时他正为如何减轻病人拔牙时的痛苦而绞尽脑汁。
“催眠”表演引发了他对氧化亚氮可能具有麻醉作用的假想。经过几次试验后,1845年1月,威尔士在美国波士顿一家医院里公开演示在麻醉下进行无痛拔牙手术。由于麻醉不足,演示失败。
但是,了解他全部试验过程的青年助手、医学院牙科学生摩顿却仍然相信麻醉可以暂时消除疼痛。摩顿仔细分析了威尔士的整个试验过程,发现氧化亚氮虽然具有麻醉作用,但效力较小。
一般现在我们进行的麻醉,分为全身麻醉和半身麻醉,半身麻醉时间在10-15分钟才能发挥麻醉的效果。
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