儿童抑郁症有哪些症状
儿童抑郁症主要有情绪波动大、经常情绪低落、自卑、经常哭闹及行为改变等。
儿童抑郁症是儿童时期以情绪低落为特点的一类精神障碍性疾病。主要有以下表现。
1.情绪波动大:儿童抑郁症的患儿较易发脾气、经常无故哭闹,且持续时间较长,部分患儿还会出现拒绝去幼儿园的表现。
2.情绪障碍:患儿较易出现情绪低落等表现,具体表现为对玩具等失去兴趣,看到同龄人喜欢的事物也没有任何愉快感,整日愁眉苦脸。
3.思维缓慢及自我评价降低:表现为思考能力下降,感觉脑子不好用,各方面能力下降伴有内疚、自责,明明学习很好,却对自己事事不满,将自己的小毛病说成是大毛病。
4.精神运动迟缓:表现为联想减少,言语减少,语音低沉,行动缓慢,喜欢独处,淡漠亲情,不动、不语、不吃及不喝等。
当出现上述表现时,请家长带孩子及时就医。
本内容由中南大学湘雅二医院 焦虑抑郁专科 副主任医师 欧阳萱审核
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谢谢邀答。抑郁可以自我调节,也可以找专业心理老师调节。步骤是一样的,如下所述:
一,认识抑郁,抑郁是个人遇到较大的现实和心理困难走不出来导致的悲观消极等情绪和行为的不良反应。
二、解决抑郁的根源在面对这个现实和心理困难,充分解放思想、发现症结,扩宽思路,思考办法,知道如何走出困难。另外,实在找不到办法的,要合理看待遇到的不如意和不得志,接受现实,坦然生活。根据以上两点,就能走出抑郁。
三、认清症状的痛苦是暂时的,一定要聚焦困难,才能找到现实的出路。
提醒注意的是,一般自我调节的效果都较差,因为自己看不到自己的问题所在,最好找我这样的专业心理老师,通过网络交流,可以简明高效地找到问题症结,指明调整方向,尽快走出抑郁阴霾。不要认为我这是在做广告推广,这是真话。
高中生是求学阶段最苦的一段时间。高中比初中的升学压力大,比大学的学习生活苦,高中生要面对很多课程的学习,面对大量的考试压力,面对人生最重要的选择和考验——高考。很多高中生都在一定程度上有心情抑郁的情况。
一、什么是抑郁——百度上说,抑郁有几个特征:
1.情绪低落
2.思维迟缓
3.意识活动减少
4.认知功能损害
5.身体症状:失眠、乏力,心慌,呕吐,体力下降等等
二、不要随便定性——抑郁症在医学上和心理学上有严格的判断标准,家长和孩子都不要随便给自己套上“抑郁”的紧箍咒,自己伤害自己。
三、心情抑郁的可能原因
1.学习和升学压力导致。这应该是主要因素。不再赘述。
2.人际交往导致。同学之间交往,出现了问题,或被欺负,或被排挤,或被嘲笑,或被孤立等等。
3.师生关系导致。或许不被老师重视,或许被老师误解、嘲弄、轻视等等
4.亲子关系导致。家庭中父母关系不和,亲子关系紧张等等。
5.自身因素导致。如身体残疾,能力缺陷,不自信,自卑等等。
四、应对方法
1.自我调整:这种方法最难,当然也是最有效。高中生应该把思想和精力都放在学习上,把学习作为头等大事,用学习来减弱对其他事情的关注。
2.求助心理辅导:笔者所在的学校有十多位具有国家资质的心理辅导老师,完全可以用专业的方法帮助学生走出心理阴影。当然,如果你孩子的学校不具备条件,可以到其他的教育结构或正规医院。不管如何,前提是,孩子愿意接受心理辅导。如果孩子十分抗拒心理辅导,可以不告诉孩子,以其他借口,隐蔽的进行心理辅导。这一点,心理辅导老师一定有办法做到。
3.药物治疗:不到万不得已,千万不要随便服药,否则,可能影响的不只是心理。一定要听从心理医生或精神科医生的建议。
4.多方关心。抑郁的人往往是不被关心,不被理解。家长、老师、同学要对心情抑郁的同学给与一定的理解和支持,心里的冷漠最可怕。
抑郁只是遮住阳光的一片乌云,方法得到,就会拨云见日,重新看到阳光。
抑郁只是自己给自己画地为牢,迈开双脚,就会走出牢笼,重新看到远方
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