记得我女儿在上幼儿园时一开始几乎每天都眼泪汪汪的去,不想去,离不开妈妈,娘俩那真是个不依不舍。后来发现,只要看到妈妈就哭,妈妈一走就好些了,也能正常上课,与小朋友玩,整整持续了一个学期,才适应缓解。面对这种情况,我的体会有:
一、家长要稳住心神。上幼儿园是孩子从家庭走入社会的第一步,每个孩子离开父母,从陌生到熟悉都有一个适应的过程,这个过程对于培养宝宝的自强自立、人际互动等性格和能力是非常有意义的,家长要从孩子健康成长的角度思考,不要被孩子的眼泪乱了心神,要相信宝宝,相信老师。
二、态度要坚决,送园不要拖泥带水。把孩子交给老师后,说再见要果断,转身离开要坚决,切忌磨磨蹭蹭,犹犹豫豫,或者偷偷摸摸看孩子。这样老师也烦,孩子也更不舍,依恋得更厉害。
三、相信老师,多与老师沟通,了解孩子在园情况。很多孩子都是在与家长分别那一段哭,或者看到别的孩子哭才哭,当正常上课、活动时情绪都是正常的。多从老师那了解孩子平时在园内的情绪和行为表现情况,有哪些变化,可以更好便于老师关注孩子,家长心理也更有底。
四、注意强化孩子在幼儿园的愉快感受,淡化负性情绪。放学后多与孩子沟通在园内高兴的事,如玩了什么游戏,交了哪些朋友等等,逐步强化宝宝在幼儿园的愉悦感。不要说“不听话我就送你去幼儿园”等负性暗示的话,让宝宝认为幼儿园是可怕的。
五、注重孩子独立、自信的性格培养。在家里要培养孩子基本的生活技能,要学会吃饭,穿脱衣服,上厕所,喝水这些基本技能,减少孩子在幼儿园遇到的困难,就会减少焦虑。
阿德勒在《儿童教育心理学》中着重强调要用正确的方法帮助培养孩子的独立、自信、勇敢、不畏困难的品质,以及与他人合作的意识和能力。一句话,培养孩子健全的人格——这才是教育孩子的首要目的。
祝福孩子们健康成长!
答者:暖心理咨询师明志君
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