风的好作用(风的作用有什么?)
风的作用有什么?
1.风的用处？
2.风作为自然能源，可以让冷暖空气发生交换。 现在会利用风来抽水和加工粮食，也可以用风车来发电。
3.可以能完成地球上的水分循环，还以让热量和水汽混合、均衡，调节温度和湿度。
4.风输送和交换空气中的能量，能促进农作物的成长。
5.风可传播植物花粉、种子，帮助植物授粉和繁殖。
风有什么作用它有没有坏处
风的好处：
1、风能吹动帆船，帮助人们行走。尤其古代交通工作主要靠船，李白在《行路难》中就有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的诗句。
2、风会吹气花絮，帮助植物传播。我们知道很多植物的传播就是靠风的力量。所谓“桃花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞。”就是靠风的力量。
3、风会吹散乌云，给我们带来阳光。当乌云挡住了太阳，是风把它们驱走，让阳光重新洒满大地。
4、炎热的夏天，风给我们带来凉爽。
5、古人用风车来给庄稼浇灌。风的坏处：1、着火的时候风会增长火势。2、台风总是带来各种破坏，它具有突发性强、破坏力大的特点，是世界上最严重的自然灾害之一。 它带来的暴雨和海啸威力巨大，破坏性强。3、龙卷风是一种强烈的、小范围的空气涡旋，在极不稳定天气下由空气强烈对流运动而产生的一种伴随着高速旋转的漏斗状云柱的强风涡旋，其中心附近风速可达100m/s～200m/s，最大300m/s，比台风近中心最大风速大好几倍。其破坏性极强。4、强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度很低。携带细沙粉尘的强风摧毁建筑物及公用设施，造成人畜伤亡。5、在风的长期作用下，会侵蚀山蜂或山脉，使地变得支离破碎，高低不平，有呈针状、锥状、塔状、蘑菇状等，外貌奇特，这都是风蚀地貌。沙流造成农田、渠道、村舍、铁路、草场等被大量流沙掩埋，尤其是对交通运输造成严重威胁，对农田和草场的土地生产力造成严重破坏。
风有哪些作用是什么
大风可移动物体与物体（物质质量）方向。
风速适度对改善农田环境条件起着重要作用。风的作用有什么用英语怎么说
It's winter now.It's windy and cold.All people wear warm clothes.
风有那么多些作用
成因主要为海陆热力性质差异
亚洲与太平洋之间存在明显的海陆热力差异，冬季在蒙古、西伯利亚一带形成冷高压,切断了副极地低气压带.蒙古高压与太平洋低压、赤道低压之间存在气压梯度力，并且受地转偏向力影响形成反气旋，其中的偏北风南下影响亚洲东部大面积地区，这就是东亚的冬季风。
夏季在印度一带形成热低压，切断了副热带高压，副热带高压带断裂、保留的海洋上,北太平洋上存在一个高压中心，北太平洋高压中偏南气流影响东亚地区，这就是东亚地区的夏季风。
扩展资料：
亚洲大气热源中心主要在孟加拉湾、南海和印度西岸，不在青藏高原上空，东亚季风存在30一60天低频振荡和年际振荡，东亚副热带低频振荡传播是由东向西且由南向北的，并与中高纬向南的振荡汇合于约30。
东亚季风从成因上看是由海陆热力性质差异引起。夏季陆地温度较高形成低压，故夏季风从副热带海洋吹向陆地（偏南风）；冬季陆地寒冷形成高压，故冬季风从高纬大陆吹向海洋（偏北风），冬季风力较强。成因主要为海陆热力性质差异。其范围大致包括中国东部、朝鲜半岛、日本等地区。
参考资料来源：
风的作用还有哪些
风能促使干冷和暖湿空气发生交换，风是一种自然能源，很早以前，人类就学会制造风车，借风力吹动风车来抽水和加工粮食，现在人们还利用风车来发电。帆船的行驶也是靠风力的推动。
风能使大范围的热量和水汽混合、均衡，调节空气的温度和湿度；能把云雨送到遥远的地方，使地球上的水分循环得以完成。
植物的一生都离不开风的帮助。软软的微风，帮助了植物散播花粉，让一些异花授粉的植物得到必要的花粉，使植物能“成家立业”，形成种子，搜索结出果实，为植物留下了后一代。象青松、白杨和紫红的高粱，就都是由风当了“媒人”才产生后代的。风还能将有些植物的种子吹送到远方，让它们在新的环境里生长发育，继续繁荣自己的“新家庭”。风尽到了帮助植物繁育后代的责任，还要去改善植物的生长发育环境。它为、植物的生育创造舒适的条件，从密集的植物中赶走了集结在近地面层的冷空气，驱散掉湿热的暖空气，不让植物“着凉”受冻，也不叫植物闷热难受。随微风的吹拂，植物群体内部的空气不断地得到更新，以改善植株周围空气的二氧化碳浓度，使光合作用保持在较高的水平上。同时，风又频频地摇动枝叶，让每片枝叶都能有充分的机会享受阳光的照射，制造出更多的糖份来滋补身体，增强体质，使植物长得更其青翠可爱了。微风还能帮助一些植物散发出诱人的香味，招引来了昆虫和动物替它们授粉和散布种子。 风能资源决定于风能密度和可利用的风能年累积小时数。同时风 能不仅具有强大的规模化发展潜力，而且易于利用成本低廉，能创造 更高的综合社会效益。作为新能源，风能在全球有着巨大的发展潜力，它无污染、可再 生、永不枯竭。有理论指出，要满足全世界能源需求，仅仅需要开发 地球风能的百分之一。科学家们对于风能和太阳能进行了探索，认为这些都是取之不尽、 用之不竭的健康能源，在未来的发展中，风能和太阳能必将会成为可 替代能源的主流。现在，风能与太阳能一起成为能源市场上最炙手可 热的可再生能源。
风的作用是什么?
风的好处：
1、风能吹动帆船，帮助人们行走。尤其古代交通工作主要靠船，李白在《行路难》中就有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的诗句。
2、风会吹气花絮，帮助植物传播。我们知道很多植物的传播就是靠风的力量。所谓“桃花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞。”就是靠风的力量。
3、风会吹散乌云，给我们带来阳光。当乌云挡住了太阳，是风把它们驱走，让阳光重新洒满大地。
4、炎热的夏天，风给我们带来凉爽。
5、古人用风车来给庄稼浇灌。风的坏处：1、着火的时候风会增长火势。2、台风总是带来各种破坏，它具有突发性强、破坏力大的特点，是世界上最严重的自然灾害之一。 它带来的暴雨和海啸威力巨大，破坏性强。3、龙卷风是一种强烈的、小范围的空气涡旋，在极不稳定天气下由空气强烈对流运动而产生的一种伴随着高速旋转的漏斗状云柱的强风涡旋，其中心附近风速可达100m/s～200m/s，最大300m/s，比台风近中心最大风速大好几倍。其破坏性极强。4、强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度很低。携带细沙粉尘的强风摧毁建筑物及公用设施，造成人畜伤亡。5、在风的长期作用下，会侵蚀山蜂或山脉，使地变得支离破碎，高低不平，有呈针状、锥状、塔状、蘑菇状等，外貌奇特，这都是风蚀地貌。沙流造成农田、渠道、村舍、铁路、草场等被大量流沙掩埋，尤其是对交通运输造成严重威胁，对农田和草场的土地生产力造成严重破坏。
风的作用是什么
风能促使干冷和暖湿空气发生交换，风是一种自然能源，很早以前，人类就学会制造风车，借风力吹动风车来抽水和加工粮食，现在人们还利用风车来发电。 帆船的行驶也是靠风力的推动。风在日常生活中的作用很多，但风也经常给人类带来灾害。暴风、台风、飓风会使农田淹没、房屋倒塌、水电中断。龙卷风会使汽车、人类、房屋等等消失的无影无踪。 风在自然界里做了许多工作。风能使大范围的热量和水汽混合、均衡，调节空气的温度和湿度；能把云雨送到遥远的地方，使地球上的水分循环得以完成。 东北信风在大西洋接近赤道一带，激起了强有力的海水流动，风把大量的海水驱向北美洲海岸，海水流到墨西哥湾以后，在这里开始弧形地沿着北美洲海岸的流动，而后穿过美国佛罗里达及古巴间的狭窄的海峡，再向广大的洋面流去。它与安的列斯岛的洋流会合以后，形成了世界上最强有力的海水流-“墨西哥湾暖流”。暖流将南方的温暖带到了欧洲西北部。与此纬度相同的加拿大东海岸，冬天冷到-20°C；但这里的温度却在0°C以上，沿岸的海水常年不冻。加拿大群岛上长的是耐寒的苔原，欧洲西北部则长有茂密的针叶林。有人估计，这股暖流每年给这里每一米长的海岸带来的热量，等于燃烧六万吨煤所产生的热量，这是多么巨大的天然的“暖气设备”啊! 欧洲西北部温和的气候，主要由墨西哥湾暖流造成的。而西欧温暖的气候，也大大地依靠着不时地从海洋吹来的西南风，这种风带来了温暖和潮湿的空气。在北太平洋，东北信风吹刮海水向西流(北赤道海流)，由于西岸陆地的阻挡，它转向南、北。向北的这支从我国台湾省东面进入东海，再向东北方向流去，然后从日本九州南面流出东海。这支海流比周围的海水温暖，颜色蓝黑，称为黑潮暖流。黑潮暖流有一个小小的分支沿黄海向西北方向流去，直指渤海海峡，我们叫它黄海暖流。它能穿过渤海海峡到达秦皇岛的沿岸一带，送去了大量的热量，这是这里冬季海水不结冰的一个重要原因。黑潮暖流的另一支直抵日本近海，足使那里的海水温暖起来，冬季的水温要比同纬度的太平洋东岸高出10°C左右。 印度洋的季风支配着印度半岛的全部农业生产。在冬季 (12月中旬到5月底)，这里吹干燥的东北风-冬季季风，造成了干燥、明朗的天气。从6月起，夏季风开始，风从海洋吹来，是潮湿的西南风。全印度都发生了大雨，全国的农业收成都是与这种雨相关联的。如果某年“季风雨”比常年开始得比较迟些或者结束得比较早些，则荒年和饥谨将不可避免。 我国多数地方受季风影响。夏季从海洋上吹来的暖湿气流，带来了丰富的雨量，加上温度高、日照充足，使农作物和动植物都能良好地生长。夏季风还深入到大陆内部。使那里不致成为浩瀚的沙漠，大部地区仍然是农牧业生产的好地方。但是，由于每年夏季风强弱的不同，也总有一些地方发生水旱灾害。 地方性的风对气候也有相当大的影响。因此，在许多国家的多山地区，常常遭遇到的“焚风”，会使空气的温度突然升高，在短时间内溶化掉大量的积雪。 风把水汽散布到地球的各个地方。强有力的气流把水汽带到干燥地区来。风在地面上输送水汽的巨大工作，可以由这种事实看出来：落在地面上的雨量，每一秒钟将不少于1500万吨! 植物的一生都离不开风的帮助。 软软的微风，帮助了植物散播花粉，让一些异花授粉的植物得到必要的花粉，使植物能“成家
立业”，形成种子，结出果实，为植物留下了后一代。象青松、白杨和紫红的高粱，就都是由风当了“媒人”才产生后代的。 风还能将有些植物的种子吹送到远方，让它们在新的环境里生长发育，继续繁荣自己的“新家庭”。风尽到了帮助植物繁育后代的责任，还要去改善植物的生长发育环境。它为、植物的生育创造舒适的条件，从密集的植物中赶走了集结在近地面层的冷空气，驱散掉湿热的暖空气，不让植物“着凉”受冻，也不叫植物闷热难受。 随微风的吹拂，植物群体内部的空气不断地得到更新，以改善植株周围空气的二氧化碳浓度，使光合作用保持在较高的水平上。 同时，风又频频地摇动枝叶，让每片枝叶都能有充分的机会享受阳光的照射，制造出更多的糖份来滋补身体，增强体质，使植物长得更其青翠可爱了。 微风还能帮助一些植物散发出诱人的香味，招引来了昆虫和动物替它们授粉和散布种子。 风，又推动风车旋转，使帆船加速行驶……。 人类不能没有风。如果没有风，靠风力传播花粉的植物就无法传播、繁殖；污染的大气得不到稀释；帆船将无法在水上航行；人类赖以生存的空气会如同“一潭死水”，污浊不堪；许多生物将难以生存。 可是，风一旦发起脾气来，那也是有害无益的。 当狂风怒吼的时候，已成熟的作物便会脱粒，落果，倒伏，根茎折断。狂风又能把肥沃的表土吹走，使作物根部裸露；也会把别处的沙土吹来，淹没良田。不仅如此，它还能把人吹倒，把房屋吹坍，把一切东西都卷走！这种大风的破坏力，我们在这里还可以随便举出许多的例子。 例如，在1860年，法国有一次暴风灾，风大得把两列火车也从轨道上翻下来。在1703年，飓风在英国和法国连根拔掉了大约25万棵树，还破坏了1000所房屋和教堂，把400只船撞在岸上，又伤害了好几千人。 1969年1月，在苏联黑海东面的克拉斯诺达尔和罗斯托夫这两个地方，刮起了一场险恶的“黑风暴”。当它光临的时候，天昏地暗，飞沙走石。这种黑风暴，一连几天都不停。八十多万公顷的麦苗被吹得满天飞扬，棕黑色的土壤被狂风卷起，形成了长达数百公里的黑色雾浪。 据日本有关方面估计，从1945-1965年的二十年间，因地震、大火、干旱、洪水、风等造成的重大灾害有48起，其中与风有关的就达二十多起。在美国，因风害每年平均有250人死亡，2500人受伤，财产损失的价值约为5亿美元。 在有些高山和沙漠地带，当大风狠狠地吹击山里的岩层时，吹着吹着，即使是最坚硬的岩层，也会渐渐被吹酥而剥蚀下来了。 大风中裹挟着沙石，因此，它的破坏力格外地凶。这些飞沙走石跟着风一起冲撞，一路上摩擦着并且破坏着岩石，它会把岩石打得光溜溜的，或者是打成像蜂窝似的一个一个的凹洞或深坑。在山岩上常常会造成对穿的穴道。在沙漠附近的山地，人们往往可以看到许多稀奇古怪的岩石：有的象巨人，有的象一株笋，有的象蘑菇，这些也是风对岩石玩的把戏。 我国新疆克拉玛依东北的乌尔禾地区有一座方圆数十公里的奇特的“古城”。只见这里城楼耸立，街巷纵横，但是却渺无人烟。其实它不是古城堡的遗址，它是大自然塑造的风蚀地貌，是风的杰作。所以，人们称它为“风城”。大约距今一亿多年前的早白垩纪，这里是一个巨大的淡水湖。当时气候湿润，植物茂盛。蓝天中翱翔着翼龙，湖畔生活着克拉玛依龙和乌尔禾剑龙，一派生机勃勃的景象。随着地壳长期缓慢地下陷，在湖沼中沉积了一套颗粒大小和疏密不一的砂泥质地层，由沙岩、泥板岩和砂页岩组成。以后，地壳上升，湖水干涸，变成一望无际戈壁台地，这就是“风城”的前身。台地的位置，正对着进入准噶尔盆地的三大著名风口之一-老河口。在这里，经常会受到五、六级以上定向风的吹蚀，加之大陆性气候所特有的暴雨；形成了无数的冲沟，加速了台地的破坏过程。由于组成台地的岩石性质不同，抗风化和风蚀的能力也不同，造成了差别侵蚀，使台地变得支离破碎，高低不平，有呈针状、锥状、塔状、蘑菇状等，外貌奇特。 在风的长期作用下，一切较小的整个山蜂或山脉，也都能被它销蚀掉。过去曾经有过高高的山岳的地方，如今只剩下光秃秃的山岗了；而且，这些光秃秃的山岗，它们以后又会一步一步地被销毁掉的。 山岩在被风破坏的过程中产生了大量的沙粒和尘土。有的沙粒被水冲到河流中及海边，有的则沉积在沙漠上，成为浮动的、容易飞扬的沙层--沙丘。尘土由于风力会升腾到3000-5000米高空，而后被吹到数千公里以外。这样，尘土 成天地保持在空气中，造成了天空中的朦胧状态。荒漠中的沙层，常常形成为对文化和人类进步的威胁。历史上曾经记载了不少的先例，在风力作用下的流沙，掩埋了城镇，甚至于大片的肥沃土地。
风娃娃的风的作用有什么
传统文化历史悠久，源远流长，博大精深，包罗万象。让孩子接触传统文化，感受传统文化的气息和精华，作为启蒙教育的方式之一，很有必要。但是学生以学为主，兼学别样，传统文化只能是作为孩子的课外读物，不能象主课那样抓得那么紧，看得那么重。
并不是所有的传统文化适合孩子去接触，只能有选择性地，符合这个年龄段能听得懂，讲得清楚的内容，让孩子去学习。在哺导孩子学习传统文化的同时，重在孩子对传统文化的理解和学以致用，千万不能死搬硬套，死记硬背。
孩子是祖国的花朵，民族的未来，社会主义事业的接班人。在这个人生的起跑线上，让他们接受充满教育意义的，具有正能量的传统文化，这是最好的教育方式。首先让孩子接受传统的道德，传统的礼仪至关重要。让他们幼小的心灵就能体会到讲道德，讲文明，讲信用，讲礼貌，懂得如何尊重老师，尊重父母和其他长辈。
学生通过学习传统文化，能更加勤奋学习，刻苦读书。能更加地热爱祖国，热爱社会，热爱人民，热爱劳动。品学兼优，德智体全面发展。把传统文化中那些经典的格言，那些励志的故事，化为行动上的品质，化为学习上的动力，这才是对传统文化最好的学习和传承。
风的作用有什么
风的特点：风是地球上的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳照射到地球表面，地球表面各处受热不同，产生温差，从而引起大气的对流运动形成风。
风的作用：
利用
1、风能促使干冷和暖湿空气发生交换，风是一种自然能源，人们还利用风车来发电，帆船的行驶也是靠风力的推动。
2、风在自然界里做了许多工作。风能使大范围的热量和水汽混合、均衡，调节空气的温度和湿度;能把云雨送到遥远的地方，使地球上的水分循环得以完成。
3、软软的微风，帮助了植物散播花粉，让一些异花授粉的植物得到必要的花粉，使植物能“成家立业”，形成种子，结出果实，为植物留下了后一代。风还能将有些植物的种子吹送到远方，让它们在新的环境里生长发育，继续繁荣自己的“新家庭”。
危害
风也经常给人类带来灾害。暴风、台风、飓风会使农田淹没、房屋倒塌、水电中断。龙卷风会使汽车、人类、房屋等等消失的无影无踪。
