手指操作用(手指操作用开发智力)
手指操作用开发智力
手指碰手指的游戏，一种“碰数”的游戏，两人开始双手都是1，然后先双手碰到10为赢者，相信大家都玩过碰手指游戏：两个人四只手，分别从1开始，轮番碰对方的手指得到两数相加的个位值，碰得10的手就收回，先双手都碰到10的人赢。
名字叫1+1，是一种开发智力的手指游戏
开发智力的手指游戏
（一）游戏促进幼儿身体发展
幼儿期是一个人生命起步的萌芽期，生长发育十分迅速和旺盛，游戏时让一个发展充满生机和可能的活动。
幼儿在游戏中，通过各种室内外游戏活动，促进了身体器官的发育和生长。在游戏中，幼儿与自然环境中得阳光、空气和水分充分接触，增强了机体对疾病的抵抗能力。通过多种多样的游戏活动，幼儿的肢体动作能力得到发展：在户外游戏时，儿童奔跑追逐，攀爬跳跃，使大肌肉得到锻炼，肌体的协调性、平衡性、灵活性都得到增强。比如“老鹰抓小鸡”的游戏中，孩子们前后左右移动奔跑；“炒黄豆”的游戏中，孩子们甩动胳膊念儿歌，最后两人举起一侧手臂共同翻转身体180度；“动物跳跳跳”的游戏中，孩子们一会儿学小青蛙蹦一蹦，一会儿学小猫咪轻声走路等。而室内游戏，大多是较为安静平和的游戏，多为操作类、语言类、表演类、益智类等游戏，比如建构区的积木、积塑，美工区的涂涂画画、切切剪剪，益智区的拼图等，使幼儿小肌肉的协调性、灵活性和精确性得到锻炼，发展了精细动作。
（二）游戏促进幼儿认知发展
人得发展是有阶段性的，学前期是幼儿认知发展的重要时期，游戏对哟额如的认知发展具有重要意义。
游戏促进幼儿感官发展
感知觉是幼儿认知活动的开端，是幼儿认识外界事物、增长知识、发展智力的通道。各类游戏，有其是操作类游戏为幼儿提供了大量感官练习的机会。比如在“找不同”的游戏中，幼儿通过发现两幅图中得不同之处，从而很好地促进了幼儿视觉观察力的发展；“摸物体，猜名称”的游戏中，将一些物体，诸如苹果、橘子、帽子、手表等放在一个口袋里，请幼儿摸，然后猜一猜是什么，这个游戏能发展幼儿的触摸觉；再比如一些音乐游戏，像大家很熟悉的“抢椅子”“击鼓传花”等，促进了幼儿听觉的发展；一些感统类玩具设施，如大陀螺、平衡木、大龙球等使幼儿的感官得到了大量的练习。
2.游戏促进幼儿语言发展
在游戏中，幼儿彼此之间需要交往，从而引发了积极使用语言的动机。比如说大家一起玩什么游戏，谁和谁一组，谁违反了游戏规则，是否要换个新玩法，等等，对这些话题的商讨促使幼儿之间出现了较为频繁的交流。
还有些游戏，本身就喝语言密切相关，属于语言类游戏。如“拉大锯”这个游戏中，幼儿边做动作边念童谣：“拉大锯，扯大锯，姥姥家，看大戏，看的什么戏，看的《西游记》，接姑娘，请女婿，就是不让××去。”“跳皮筋”的游戏中，跳得人边跳边唱：“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人在说话，请你马上就开花”。念完后，脚要正好将皮筋踩住，每跳完一曲，皮筋便升高一次，如跳时犯规或够不到皮筋，则换人。再比如一些手指游戏，边念儿歌边做手指动作。幼儿在玩这些游戏的过程中很好地发展了语言能力。
手指与智力
1、手中拥有双重智慧线
这算是高智商的手相特征中最常见的一种。手中存在两条平行延伸的智慧线意味着其人思维非常灵活，平日里就是一个善于思考点子较多的人。这类人面临问题时能够从不同角度出发找到解决的办法，眼光也比较的长远不会被现实所局限，工作中更是懂得变通。
这类人只要在学业方面拥有的成绩不是太差，那么便能够依靠自己的聪明才智成为一名创业成功者，或者是公司企业的老板。
2、智慧线上存在很多分支
智慧线上的细小分支展现出来的是其人所拥有的“急智”。也就是说这类人平日里并不会表现出多么出色的才华，但只要遇到一些难以解决的危机就会变得非常聪明。他们是那种能力出众但很讨厌思考、出力的人，从性格来看可以称得上是“安于现状”、“不思进取”。
但即使是有着如此性格也并不意味着其人没有较高的智商。相反这类人在关键时刻往往能够表现出让人吃惊的才能。
手指开发大脑
大脑里有控制神经。可以指挥你的手只要人的身体神经没有受到伤害就会有大佬进行指挥，如果你的手上神经坏死了，大脑也就指挥不了了。只要你的手上的神经没有坏死，大脑就可以指挥。因为大脑可以指挥身体任何一个部位的神经，让他们进行工作，按部就班的进行工作。
开发智力的手指动作!
精细动作一般是指手上的动作 如捏、握的动作 屈的动作、旋转的动作 还有托、扭、拧、撕、推、抓 刮、拨、压、挖、弹 鼓掌、夹、穿、抹、拍、摇 大动作和精细动作的区别!
1.精细动作和大动作都属于宝宝的动作技能，即需要身体肌肉活动的行为。
2.大动作和精细动作的发育是紧密配合的，因为很多人体的活动需要同时协调运用这两种技能。在宝宝3个月大时，你可能会注意到他躺着的时候把双手放在胸前(即大动作)，然后玩手(即精细动作)。
手指智力游戏
军旗纸牌，一种简单的军事智力游戏纸牌，共25张牌，双方各持12张。
游戏规则很简单，司令克军长，然后以军师旅团营连排班工兵相克，工兵克地雷......任何官兵遇到地雷或炸弹均判同归于尽，双方交战夺取军旗者胜。
手指灵活能力
食指，大拇指，中指，无名指，小指。大拇指的功能占了整个手掌的一半以上。
手指游戏开发左右脑
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抢答游戏，这种游戏可以开发智力提高幼儿的思维能力。主持人可以设置一些简单的问题，比如10以内的计算，生活小知识等由幼儿抢答，对于答得又快又好的给予奖励。
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体育游戏。这种游戏可以锻炼幼儿的身体，增强幼儿身体的抵抗力，提高幼儿身体的协调性、稳定性等。
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角色游戏。幼儿通过玩这类游戏可以改掉生活中的一些不良习惯，也可以从中感受到不同职业给生活带来的乐趣和艰辛。从而体验到生活的丰富多彩。
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结构游戏。幼儿通过自己设计和建构的活动过程可以培养他们动手动脑的能力，也可提高幼儿的审美能力。
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表演游戏。幼儿通过表演一些童话、故事等可以增强他们的口语表达力、想象力和自信心。
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手指游戏。家长或老师可以让幼儿多玩些手指游戏，这类游戏可以促进
幼儿左右脑和谐发展，锻炼手指灵活性，可以让刚刚兴奋过度的幼儿快速安静下来集中注意力听课。
手指的灵活性与大脑
手指操也属于健美操，主要针对人们日常中的具体问题与具体对象而设计。民间医学从多年的研究中发现，手指对于人的健康起到了十分重要的作用，手指操能起到消除疲劳、减轻精神负担、缓解紧张情绪的神奇功能。
每个人的10个手指都对应着身体的某个部分，并起到调节和梳理的作用。因此手指操广泛运用到幼儿智力开发和老年人身体保健中去，有研究发现手指操还有预防老年痴呆的作用。
中文名
手指操
外文名
Finger gym
挤压中指
有助于呼吸和增强视力
轻攥中指
人摆脱萎靡不振和动作迟钝
轻挤无名指
增强心脏功能
