鞋在小说中有何作用(鞋在小说中有何作用和功能)
鞋在小说中有何作用和功能
云烟如意水漾红凤翼缎鞋，云丝绣鞋
小说中后记的作用
1,小说倚天屠龙记后记张无忌选择和赵敏去冰火岛隐居。2，在倚天屠龙记结局之时，明教军队已经和朝廷军队发生多次交锋并逐步占据主动，只要多一些时间明教便可以攻占天下。3,所以，倚天屠龙记大结局时张无忌有得天下可能，只是他选择去冰火岛隐居。
小说鞋的语言特征
巜儒林外史》的语言特点准确、洗炼富于形象性。
作者经常能三言两语，使人物形象生动。在第二回中写夏总甲"两只红眼边，一副锅铁脸，几根黄胡子，歪戴着瓦楞帽，身上清布衣服就如油篓一般，手里拿着一遍驴的鞭子，走进门来，和众人一拱手，一屁股坐在上席"。就把一个自高自大的小土豪活灵活现地展现在读者面前。
有时因为一个字用得很恰当，使人物"情伪毕露"。
严监生的妾赵氏在正房王氏生病期间侍奉汤药，十分殷勤，王氏病重时，甚至求菩萨宁愿替她死。当王氏临死前对赵氏说"何不向你老爷说明白，我若死了，就把你扶正做个填房”之后，作者紧接着就写"赵氏忙叫请老爷进来，把奶奶的话说了"。一个"忙”字，就把赵氏的虚伪面目暴露无遗。
作者善于运用群众的口语，对话中有时引用谚语、歇后语，也显得恰当自然。
跟鞋有关的小说
你所描述的男主出自作者为你穿高跟鞋所创作的言情小说(世界第一甜：老婆大人，超撩的！）讲述的是女主慕心与男主向修寒因为煤气爆炸重生后所发生的故事！
小说鞋的主要内容
本课是围绕芦花鞋来写的，可以按时间顺序分为四个部分，这四个部分用小标题概括分别是：
第一部分：编芦花鞋
第二部分：卖芦花鞋
第三部分：芦花鞋卖光了
第四部分：最后一双芦花鞋
延伸：课文有两条线索，一是以芦花鞋为线索，二是以青铜为线索。文章用空行的方式分成四个部分，这四部分的小标题可以从这两条线索来概括。
1.课文围绕芦花鞋写了哪些事？小标题可以概括为： “编织芦花鞋”“卖芦花鞋”“城里人对芦花鞋的喜爱”“最后一双芦花鞋”
2.课文主要写了青铜的哪几件事？小标题可以概括为：“采芦花编织鞋”“卖芦花鞋”“雪中卖鞋”“卖了自己穿的鞋”。
3.可以采用文中关键语句拟小标题，如：“编织一百零一双鞋”“青铜拿起最后十双芦花鞋，跑进风雪里”“城里人二话没说，就付了钱”“”青铜的赤脚踏过积雪”。
借助小标题，按照故事的起因、经过、发展、高潮，概括故事的主要内容。
【作者介绍】
曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。1991年，推出小说《山羊不吃天堂草》。1997年，出版小说《草房子》，并担任改编电影编剧。1999年，出版小说《根鸟》。2005年，推出小说《青
铜葵花》。2016年4月4日，曹文轩获“国际安徒生奖”， 同年8月20日，曹文轩在新西兰领取国际安徒生奖，这也是中国作家首次获此殊荣。 2017年3月31日，获得2016-2017“影响世界华人大奖”。 2017年12月，特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》获得首届“吴承恩长篇小说奖”。
鞋在小说中有何作用请结合文本简要分析
1.张悦然的文字锋利、奇 妙、简洁、时髦而且到位。
2.她文思敏感，多梦幻似的的描述，飞扬的灵感和驾驭语言的熟练技能相得益彰。
3.酝酿的时间并不长，但是很成熟。当她决定写一个杀手和小女孩的故事的时候，就想他们中间应当有一个牵系着的或者说他们都紧紧握着的物什。她早已料到“红鞋”应当会是一个饱满而凄怆的意象。
4.人物形象丰满，给人震撼。张悦然用纯净的语言造就畸形的爱、悲情的故事，有时尖刻，有时低沉，正如书里这个不太冷的杀手，飞扬而又忧伤。
5.《红鞋》展示了张悦然的绘画才能，她亲自设计的以红鞋为主题的诸多美妙妩媚的图片，与文字水乳般交融得恰到好处，值得一看。
6.作者为了保证写作灵感的持续，专程买了一双仅仅用来观赏的红鞋子。
7.《红鞋》里面的画面全是关于一双红鞋，暗沉的血色，上面有着斑驳的纹路。很奇怪的，它犹如一朵诡异的曼陀萝，散发着迷离的气息。
8.书中尽管有些略带颓废的文字，但最终还是落位到人性的善良。
9.用诗化的语言描写细致微妙的情绪，意象绚丽新奇，文笔哀婉动人，情态高贵冷艳，洞悉力极强，用最具个性的小说词汇营造出了最独特瑰丽的氛围，时间和空间的长镜头式拉伸与跳跃式转换制造出极强的画面感，使她的小说产生出犹梦幻般如诗如画的艺术效果，看似背离了自己一贯观照的青少年成长主题，但实际在惊悚的故事背后，张悦然依然在为这样一个群体写作，依然流泻着一种执着的关怀，关乎成长的幸福与残酷，关乎情感的挣扎和抉择，关乎人性的善良与卑劣，关乎灵魂的堕落与救赎，由华美的简短句式编织的故事给人心灵无比的震撼。
10.杜拉斯的风格，让人欲罢不能。
鞋这篇小说的语言特征
哒哒、咔嗒、当当、咯噔、登登
一、哒哒
释义：象声词。
引证：白原 《青春的经历》：“过了一会，在一个公路的斜坡上，走下来三个建筑水库的工人，长统的雨靴踏着地上淌着的雨水，哒哒地响。”
二、咔嗒
释义：形容物体轻微的碰撞声。
引证：《当代》1981年第3期：“﹝ 郭路生 ﹞听见‘咔嗒’一声响，玲玲把电话挂上了。”
三、当当
释义：撞击金属器物的声音。
引证：杨沫 《青春之歌》第二部第三一章：“她摸摸口袋，真连一分钱也没有了。明天，明天只好再去当当。”
四、咯噔
释义：形容皮鞋踏地或物体撞击等声音。
引证：杨朔 《万古青春》：“那机枪就像一个人正叫着，突然叫人塞住嘴似的，咯噔一下，一点声音没有了。”
五、登登
释义：象声词。指脚步声。
引证：李劼人 《死水微澜》第五部分八：“蔡大嫂却不表示软弱，把那些女的看着笑了笑，便登登地提起她那平底鞋，一口气就走上了降生台。
鞋在小说中有何作用和功能的描述
修鞋人大学毕业后，凭自己的努力将修鞋摊儿变成了修鞋小屋，把修鞋工作 做得有模有样；修鞋之余，还在杂志上发表小说，追求自己的梦想；他能够面对现实，在生活中找到自己的位置。
鞋的作用是什么
1：真的很对不起，找不到，我给你奉上相关的另外的两个版本的回答，希望对你有帮助： 18．文章写了有关父亲的哪几件事？从这些事情看到父亲怎样的特点？ (6分) 19．根据要求完成下列两小题。(6分) （1）第④段加点的“看清了”与“又怎能看清”是否矛盾？为什么？(3分) （2）赏析第⑥段画线句子的表达效果。(3分) 20．说说第⑩段在文的表达作用。(4分) 21．文章以“父亲的鞋子”为题，有什么用意？(4分) 答案： 18 （6分）①年近八十，还劳作不辍（1分），可见父亲的勤苦耐劳（1分）； ②不管路途遥远和自己年迈，进城给儿子送大米和面条（1分），看出父亲深爱孩子（1分）； ③为没给儿子买房出过力而感到内疚，连掸身上的尘土也要到楼下去（1分），可见父亲的朴实善良（1分）。 19 （6分）（1）不矛盾（1分），“我”看清的是当时父亲的白发，不能看清的是父亲一生的劳苦（1分），“怎能看清”以反问句式表达了“我”心的复杂感情，对父亲辛劳一生的心疼与感激（1分）。 （2）运用排比手法（1分），一口气如数家珍般点出“草”的历，突出了父亲的勤劳（1分），表达了“我”对父亲的感念与敬爱（1分）。 20（4分）总结上文（1分），由赞美“我”的父亲扩展到赞美“一代代清贫的父亲”对大地的贡献（2分），升华文章的主旨（1分）。 21 （4分）①“父亲的鞋子”既是文的重要物象，又是行文的线索，串起了文的叙事、议论和抒情。②以小见大，寻常的物象背后寄寓了深刻的人生意蕴。③“父亲的鞋子”抒发了“我”对父亲勤劳一生的感激与赞美。（答到两点即得4分） 二： 11. 这篇散文以“父亲的鞋子”为题，用意何在？（4分） 12. 根据文章前三段文字，简析父亲的形象特征。（3分） 13.画线的句子好在哪里？请赏析。（4分） 14.作者在文末说“父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香”，联系全文谈谈你对这句话的理解。（4分） 15.“那么，我们这些自以为是地活着的人们，又能给世界留下什么呢？我们敢于践踏一切的鞋子里，除了欲望的钉子和冷酷的铁掌，还有别的可以发芽开花的种子吗？”这段文字原是全文倒数第二段（省略号部分），有人认为可以删去，有人认为不可删去，你以为呢？请说明理由。（5分） 阅读答案： 11．①“父亲的鞋子”既是文中的重要物象，又是行文的线索，串起了全文的叙事、议论和抒情。②以小见大，寻常的物象背后寄寓了深刻的人生意蕴。（意思对即可，答对„点给2分，答对两点给4分。） 12．①深爱孩子，不管路途遥远和自己年迈，进城给儿子送大米和面条；②朴实善良，为没给儿子买房出过力而感到内疚，连掸身上的尘十也要到楼下去。（言之成理即可，答对一点给2分，答对二点给3分） 13．运用对比、比喻（说粘连也行）的手法，赞美父亲的生命尽管清贫却意义丰盛，给我们留卜丰厚的人生启示，语言精练，韵味悠长。（手法2分，只要说出„种即可，内容2分，从句子含义和句子美感两方面评，择„即可
