小学五年级设置中医课程，你觉得意义在哪里？

作为教师，我反对设置奇葩课程。

小学生正处在世界观人生观价值观的懵懂期。如果不加鉴别地胡乱开设课程，不讲科学性，最终会害了孩子。

最近几年的奇葩课程有国学，书法等等，先不说这些有没有用，这些东西本身的科学性和对孩子成长的利弊都没有看清。而这些课程的共同特点就是，投资小收益大。让孩子在学校培养起兴趣的目的是让课外无人问津的这些课程赚大钱。

至于中医，真是想钱相疯了。中医本身很多诊疗手段不具备科学性，让没有任何物理化学生物基础的孩子接触这些，以后他很可能成长为毫无科学精神的人，甚至无法建立正确世界观。

希望校外想赚钱的那些人，不要盯着孩子们了，是不是有一天小学还要开一门烟酒鉴别课？

中药炮制中炙和灸的区别？

这个没有区别，这个是属于错别字，中药炮制中没有灸的说法，都是炙，其中包括火炙、水炙，水火同炙等，就是因上面这个偏旁而引起的笔误，说什么中药炮制中还灸的说法，灸法是属于中医治疗疾病之法，不是用于中药炮制的，注意一下，不要搞错。

那个地方可以学习中医药材炮制？

中医药大学有这门课程，不知道对外开放不，可以去附近中医大学问问，如果想学，老师应该愿意教。民间也有，但已经很少了，很多都在饮片厂和公司里边，可以了解下。

★  你觉得 小学五年级 中医