主持人在栏目中的作用(节目中主持人的重要性)

节目中主持人的重要性

导播

1.电视导播是决定电视节目安全播出、成功与否的重要创作人员

2.电视导播是大型节目直播和各类节目录制中非常重要的统帅人物，不可代替的指挥者。

1、协调指挥演播室各个系统，通过导播的统一指挥和调度口令，让各个系统按照节目程序有机的进行整体合作和录制。

2、创造性地通过调机和切换，用电视镜头精彩完成节目的电视录制或直播节目。

导播的职责跨越在了节目创作艺术与技术的双重领域,他应是了解节目规率又精通转播技术手段的人从而成为节目创作组与转播技术组之间的良好沟通者。

导播必须具备的五个基本素质：

1、要具备导演的解读领会节目的能力和掌握蒙太奇镜头语言的技能。

2、要具备舞美、灯光、录音、音频、视频、造型的专业知识和技术技巧能力。

3、要具备把控和协调全局节目的录制能力 （1）组织能力（3）指挥能力 。

4、要具备高度、迅捷的判断能力和机敏的应变能力和具备口齿清晰、语言表达准确的能力。

5、要具备整体布署机位的能力和不断创新的设计能力。

摄像师

电视图像艺术的主要创作者。摄制组主创人员之一。电视摄像不同于电影摄像（拍电视的称为摄像师，拍电影的称为摄影师），除了设备的性能差异外，还有构图光影，拍摄手法，镜头语言都是有很大区别的，其次是电视节目的新闻性和时间性，而电影则是摄影师和导演沟通后以最好最完美的镜头语言把导演的意图表达出来呈现于大荧幕。摄像师的任务是将分镜头脚本的内容运用电视画面艺术，形象的表达出来。他将美工、服装、化妆、灯光、演员等各创作部门的艺术成果，集中于寻像专业的一切技术手段创作出更生动的电视图像。借助于电视图像的独特性向观众展示出全剧整体面貌。

节目中主持人的重要性是什么

一、标准、规范的普通话语音。

具体要求是："朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅，测试总失分率在3%以内。"

一级乙等的具体要求是："朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。"中国传媒大学播音与主持艺术专业的本科毕业生毕业时都要通过一级甲等。

因此，报考播音与主持艺术专业的考生的普通话语音面貌应该是标准的、规范的，具体地说，其语音面貌不能低于一级乙等的要求。

二、发音器官健康、有效。

发音器官不能存在先天缺陷和整体上不利于发声的情况，如：

1、舌系带过短；

2、颚裂（造成严重的贯通性不可克服的鼻音）；

3、兔唇；

4、舌体、口腔腔体比例不当（大舌头）；

5、牙关与下颌骨不利于口腔开合运动（牙关紧）；

6、牙齿不整齐有碍发音；

7、牙齿及咬合关系有严重问题（"地包天"、"天包地"影响正常发音）；

8、鼻中隔偏曲，造成通气不良，形成阻塞性鼻音；

9、喉头过小，声道有异于常人，不利于发声；

10、体弱气虚，呼吸肌不强；

11、由于外伤造成的发音器官缺陷，等等。

三、清晰的口齿和圆润的嗓音条件。

有声语言是广播电视传播的重要媒介，也是播音员、节目主持人主要的工作手段。因此，报考播音与主持艺术专业的考生具备清晰的口齿和圆润的嗓音条件是非常重要和必要的。

清晰的口齿包括唇、舌、齿等运用的灵活、有力；发音部位、发音方法的到位、正确；发音咬字不含混、不秃噜、不吃字等等。圆润的嗓音，包括音质悦耳集中且有一定的明亮度和声音弹性，有较自如的气息状态，包括声音不干、不涩、不沙、不哑、不噪、不弱等要求。

四、较好的语言感受能力和表达能力。

考生应具备透过文字语言表面感悟文字语言深层意蕴的能力，对所播和所说的内容都应做到有感而发，情动于衷，深情并茂地表达，做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有声、言之有色、言之有味，具有较强的感染力。

五、较敏锐的思维能力和应变能力。

通过考试，还要考察考生的思维品质与应变能力。如：在短时间内迅速理解并驾驭文字语言的能力；在短时间内迅速组织语言，构成腹稿提纲，并状态自如地加以表达的能力；在毫无准备的情况下回答主考的提问、灵活应变的能力；以及强行记忆的能力等。

六、较好的形象气质条件和综合文化素质。

播音与主持艺术专业的学生是未来的广播电视播音员、节目主持人。特别是电视播音工作者，其容貌、形象、气质、身材等因素就更为重要。因此，播音与主持艺术专业对考生形象、气质等条件的要求相对也要高一些。

对形象的基本要求是"上像",气质的基本要求是不俗。整体形象上要落落大方，有亲和力。总之，考生通过各项考试要能够体现出较出色的综合文化素质和可持续发展的专业潜质及可塑性。

主持人在节目中的作用和影响力

作为一名有魅力的主持人，在主持人应该具备的众多专业素质中，语言基本功和现场的应变能力是最为重要的专业素质。

其中语言基本功包括：嗓音圆润、气息运用自如，语气表达准确、流畅等。扎实的语言功底、准确的语言表达、自如的气息运用是主持人的看家功夫。

如果主持人的基本功不扎实，就会不同程度地存在语言表达、吐字发声不准确的问题，这样就严重地影响了语意的准确传达，甚至会给观众、听众造成一些不必要的误会。

另外，主持人还要做到语言的亲切、自然、口语化。主持人要以“情”为先导，与受众面对面，坦率、质朴、直接、平等地沟通与交流。

现场的应变能力又包括：现场沟通能力、即兴应变能力和对整个节目场面的驾驭及节奏把握等等。主持人在节目驾驭方面要有一定的弹性和个性。面临不同的场景或稿件时，要随机应变，照顾内容、场景的连贯性、延续性。

比如，“婚礼主持人”，在突然断电、嘉宾讲话出现小的失误等等，主持人都要想出及时的应对方法。

这都需要良好的心理素质和应变能力。这些东西都是必备的如果想做主持人要不是上专业的院校就的找个好点的“主持人培训”机构.

主持人在综艺节目中的作用

这是身为主持人的基本功，国家级和省级广播电台、电视台的播音员普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。一般地方要求一级乙等。

普通话是现代汉语的标准语。由国家语言文字工作委员会和国家教育委员会、广播电影电视部颁布的，《普通话水平测试等级标准（试行）》。省、市级测试中心、测试站只能授予一级乙等以下（含一级乙等）的资格证书。考一级甲等，需要去国家语委测试中心考试，或者省级测试站报送国家语委测试站进行复审通过，方能授予一级甲等。（国语[1997]64号）把普通话水平分为三个级别（一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话），每个级别内划分甲、乙两个等次。三级六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。 　　

一 级 （标准的普通话）

一级甲等

（测试得分：97分－100分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

一级乙等

（测试得分：92分－96.99分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。 　

二 级 （比较标准的普通话）

二级甲等（测试得分：87分－91.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。 二级乙等

（测试得分：80分－86.99分之间） 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。 　　

三级（一般水平的普通话） 　　

三级甲等

（测试得分：70分－79.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。 　

三级乙等

（测试得分：60分－69.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。 　

　二、评分标准 　

　一级甲等

　朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。 　

　一级乙等 　

朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。 　

　二级甲等 　

　朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。

二级乙等 　

　朗读和自由交谈时，个别调子不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。 　

三级甲等

甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。 　

三级乙等 　

朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。

优秀主持人的重要性

第一，主持人要有亲和力。

不同种类的电视栏目必须不一样气场的主持人。

新闻的主持人要非常睿智，可以一语中的地强调题材的本质；娱乐节目的主持人则要活泼大方，可以活跃综艺节目氛围；对谈话内容节目来讲，主持人应有感染力。

“感染力”是能让他人觉得亲近和释放压力的这种气场与风采。

主持人的感染力最先来源于于他看待特邀嘉宾与观众们的恰当心理状态。

说白了恰当的心理状态，是指主持人能以公平的心态看待特邀嘉宾与观众们，给予他人需有的重视。

第二，主持人要具有较强的“说”与“听”的能力

第三，主持人随机应变能力，当场反映要快速。

即兴谈话内容要求主持人在短期内内快速了解特邀嘉宾的情况，并作出适合的答复。

主持人理应具有优良的文化素养和涵养，可以持续吸取新的专业知识营养物质，不断创新自身的知识体系。

只能专业知识贮备充足了，主持人的大脑才能够迅速运行。

最后，主持人要有幽默风趣。

做为综艺节目的主持人，幽默风趣不但能够让自身看起来和蔼可亲，获得他人的好感，并且在主持人综艺节目时更能洞若观火，轻轻松松操控当场。

综上所述，就是一名优秀主持人应该具备的基本素质。

 

访谈类节目中主持人的作用

能放视频，因为在采访人员和主持人访谈中，说的有一些过往的事情和人物，需要播放视频，让主持人和现场观众更贴切的明白，知道采访人经历的一些不为人知的事情和新鲜的事情

节目中主持人的重要性有哪些

抚顺有个主持人叫小段，在他的网站上有篇文章很好。叫做《主持人的标准》

他说：

我觉得主持人要有好的口才和表达能力，还要具备相当好的应变能力！要有比较稳健的台风！要大方，放得开。

生活在一个信息时代，人们的生活节奏日益加快，电视屏幕作为传播现代信息和文化知识的有效载体，通过电视播音员、主持人直观而生动的形象表达，使观众在短时间内包容更多更新的内容，更会看到一个五彩缤纷的世界。主持人作为电视连接观众最直接、最能沟通情感的中介，作为电视节目最积极、最能传情达意的主导人物，怎样能够在不同的栏目中表现自我的才华、气质和语言特色，使之产生的艺术魅力更能吸引观众、赢得观众呢？电视节目主持人的现场意识就显得尤为重要。

这种现场意识我认为应表现为主持人主持不同栏目的形象设计定位和主持风格定位。

主持人的形象设计定位，从宏观角度看，应明确主持人在社会中的公众形象，从微观角度看，是指主持人在节目中的具体形象。所谓形象，并不是指主持人的相貌特征，而是指综合意义的整体形象，是一个主持人在具体节目中的思想感情、言谈举止给观众的整体印象，主持人这种大众传媒角色，既要代表特定的政治、经济利益，又要满足观众的需要。电视台是党和政府的新闻宣传机构，它的性质决定了节目主持人的公众形象就是党的宣传工作者，新闻工作者。电视是大众传媒，对于观众不能以专家学者的形象出现，更不能以演艺明星的身分出现，而是以能与观众真诚交流的朋友形象出现。只不过这个朋友，除了平等亲切之外，更应是在思想修养等各方面更胜一筹的朋友。

生活中谁不喜欢健康向上、热情真诚、平易友好而又总能给人以启迪的朋友呢？所以我们节目主持人的公众形象应当是平易近人的党的宣传工作者，是观众喜闻乐见的朋友。

我们都知道，电视节目主持人是沟通节目与观众的中介，它缩短了观众与传播者的心理距离，主持人只有了解节目，正确的分析自己才会与节目相融合。一个优秀的节目主持人其到位的主持中透露出来的人格魅力、学识修养，可以给节目增光添彩，成为节目的标志，使许多观众因为喜欢这位主持人而更喜欢他主持的节目。所以有一个为观众接受认可并欢迎的节目形象，是主持人形象定位的另一种含义。 那么问题就来了，主持人如果要成为节目的标志，就必须与节目的形象风格相统一。在具体节目中的形象定位，首先要准确把握节目的定位，即了解节目的宗旨、内容范围，形式风格特点，尤其要注意到这一节目与同类节目的区别；其次要清楚节目的服务对象，了解他们的心理和需求，然后进一步分析这个节目需要主持人具有哪些特点；最后在这个基础上，完整地理解自我，知道自己相对于这个节目有什么优势，有什么不足，再结合前面的认识，强化自己适合于这个节目的优势，避免不适合节目的一些东西。这样，有了这些紧密联系节目和观众的分析，就初步形成了主持人的形象定位。如我们主持经济类节目时，就应该根据节目性质，以敏锐、深思、干练的气质，揭示和剖析各种经济现象和问题。

主持人的现场意识还表现为主持风格的定位，这又如何设定呢？一般来说，主持风格是指主持人在主持节目时所形成的艺术特色和个性特征。

主持风格的形成，有着多方面的原因，既关系到主持人的自身条件，又关系到他所处的外界环境，由于主持人思想感情、生活阅历、审美情趣及知识层次的不同，在理解和表达上也必然各不相同，再加上时代的需要，民族的习惯及生活的特点，必然对主持人产生直接的影响。也决定了主持人独具个性的主持风格。

不同的时代，有着不同的主持特色，不同的主持风格，也需要运用不同的语气和基调。语气是在具体思想感情支配下语句的声音形式，又都来源于对节目内容的精心分析和具体感受，不同的内容应有不同的语气。用不同的语气表达不同的思想感情。基调表现为要根据具体的内容，将文字转化为语言的艺术再创造。主持人在主持节目之前，应该对节目的内容，有全面深刻的了解，掌握一些最鲜活、最有价值的新闻素材，针对交流对象地位、身份、职务、阅历的不同，准确地把握，或对名人的敬重，对老者的真诚，对患难者的同情又或对伤病者的关心体贴……。这种朴实，善解人意的心态，就很容易与观众沟通，以至于观众在这种和谐亲近的屏幕上有所感悟。

电视台的节目林林总总不计其数，根据节目的内容性质，可分为新闻、综艺、社教、体育、少儿、经济等类型，不同类型的节目要求主持人除了思想素质、敬业精神、语言能力等方面的共性之外，在知识结构、专业能力、性格特征方面还要有各不相同的要求，更要具有不同的主持风格。如新闻评论类的主持人需要敏锐的新闻素质和深刻的思辨能力；综艺节目的主持人要具备一定的艺术素质和较为亮丽的外表及优雅的体态；体育节目的主持人要有扎实的体育知识和灵活机敏的反应；少儿类的节目主持人首先要有一颗童心，以及丰富的想象力和活泼可爱的性格；经济类节目内容包容量大，要求主持人更要博学多才和反应机敏。另外节目主持人的主持风格还与临场应对技巧的发挥有着一定的联系。临场发挥对于主持人来说，是一项很高的主持技巧，它要求与主持人的主持风格和节目的最终效果必须实现合理的契合。一般来说，没有交流对象的信息节目或节目片断，最容易达成临场效果与最终效果之间的一致，这是因为主持人在这样的节目中，完全是根据事先设定好的文字来主持，其间没有信息的遗漏或扭曲。当主持人在节目中与人进行交流时，就容易造成信息传播的阻断，如主持人事先准备不足，对采访主题不够了解，对采访对象的风格把握不准，机械地按事先设定好的计划来交流，不做临时处理，这样就达不到理想的效果。主持人若想在节目中尽善尽美，既需要注重主持风格的完善更需要注重提高自身的综合素质与修养。

我认为，主持人在主持现场节目时首先要注意的是如何实现一种非常和谐自然的交流气氛。在这方面，应该根据节目的基本内容进行明确的风格定位，主持人更要对特定的内容进行明确的风格定位，做到心中有数；对节目的基本氛围要进行精心的设计，多设想几种方式；在主持节目中，主持人对现场气氛的变化应保持一种敏感，以便用适当的方法进行调整，并在主持过程中时刻把握分寸，从而保证节目的最终成功。

其次我认为主持人在现场主持过程中不要追求特定的节目效果，如现在流行的综艺节目的热烈气氛不一定非要通过主持人的夸张表演来实现；一些主题严肃的访谈，也并不一定要通过主持人低沉的语调或呆板的表情来体现。在这方面，主持人在主持过程中，要时刻对节目的最佳效果有一种想象，以便做适时地调整。

最后，我认为主持人在临场录制节目中，经常会出现因受到各种因素的干扰而被打断的现象。这种现象的产生，很容易使主持人失去对节目节奏的基本把握。在这方面，应做到事先对整个节目的段落有一个明确的把握。在主持过程中，主持人忽然意识到已经失去对整个节目的节奏感的把握时，要及时停止，调整自己的表达方式，以语言、表情或其他姿势来强化自己的节奏感，做到自然得体。

总之，主持人是连接节目与观众之间的桥梁。主持人在主持节目时，一方面要演绎节目的创意，另一方面又要调动观众的兴趣。只有这样，才会使电视节目成为一个既具个性又相互补充完善的统一体

主持人对节目的重要性

不同类型的主持人服装风格不一样：

1、新闻主播主持人着装——真实性

新闻主持人是严肃认真的向大众播报新闻，所以穿衣要与你的说明力吻合。穿与体型适合的衣服，不要太理会潮流。买剪裁精致的、现代经典的、符合你的个人品质的，有风格就是有自信。

2、谈话节目主持人着装——真诚性

谈话类节目或者脱口秀的主持人，必须要配合每次的内容和所请的嘉宾。例如，今天你要为一个错过婚礼的新娘实现她的人生梦想，你今天的着装就应像个婚礼主持人，而不是像一个参加婚礼的人。访谈类主持人的衣着，对节目的参加人的感染至关重要。

3、生活时尚主持人着装——前卫性

主持生活时尚类节目的人，服装一定要很潮。在潮流变化时，生活时尚的主持人不能完全不理睬，例如，男主持人的领带上已无需夹领带夹子，女主持人的上装上流行大扣子，前一段戴的是丝绸胸花，如今带羽毛胸花意味着生活在今天。时尚与主持人，是互相引导的关系。

4、晚会主持人着装——庄重性

要有明显的庄重、喜悦穿衣特征，办法之一，穿使你和大家都能引起高兴的衣服，把裁剪经典的晚礼服，与比较前卫的小首饰混搭，体现个性，潮流总是以细翻新，以旧代新，梳一个马尾辫加一个夸张的耳环，也是一个好的主意。

主持人在节目中的重要性

1、应持有《播音员主持人上岗证书》，该证书由国家广播电影电视总局统一印制。《播音员主持人上岗证书》有效期限为三年。期满前三个月可向发证机关申请办理合法换证手续。

2、遵纪守法，有良好的职业道德。

3、熟悉国家有关广播电视宣传及管理的政策、法规、规定、并能用以指导业务实践。

4、熟悉并掌握新闻专业基本理论，具有较强的新闻采编业务能力。

5、语言表达能力。语言是人类最基本的交际工具，节目主持人就是运用口头语言艺术和观众交流对话的。语言可以说是主持人最基本的业务技能，是节目主持人智能修养心态素质的外化，是衡量节目主持人水平高低的重要尺度。

节目中主持人的重要性和意义

1、人的魅力在于形体，与谈吐。口语对一个人的气质，能力，自信以及感染力都是有极大好处的。小主持人课程，启蒙班通过学习简单有趣的绕口令、儿歌及故事，引导孩子正确的发音、纠正字音问题，启发孩子对语言学习的乐趣。寓教于乐，可以消除胆怯心理，树立自信，让孩子大声表达，敢于表演。基础班通过学习儿童剧，进一步提高孩子的语言表达能力，尝试角色的扮演，丰富孩子的想象力，学会用肢体动作来辅助语言的表达，具备复述故事的能力，让孩子善于表演。提高班通过学习较长的童话剧等，规范语言，养成良好的语言表达习惯，并要求孩子能够声情并茂地独立完成角色的表演，增强孩子强烈的表现欲望，提高孩子的表演能力。

2、学习小主持人，可以体会，并且运用到语言魅力。规范用语普通话，从而提高孩子语言能力沟通能力。其次，孩子都需要认可的，对于孩子来说自信心越加重要。这不仅仅是生活中，学习中，还有与人的交流中，有自信的孩子会更加如鱼得水。这就说道语言的一大魅力。

3、孩子掌握语言，可以增加胆量，不论什么场合而不怯场，甚至轻松驾驭舞台。这也是释放天性，展现自我的表现。

作为主持人最重要的是什么

主持人最早起源于美国1952年，是美国哥伦比亚广播公司为总统大选时挑选了名经验丰富的沃尔特·克朗凯特来报道。克朗凯特也就成了世界第一个主持人。

我们中国的主持人代表人物有朱军，何炅，汪涵，撒贝宁，朱迅等等优秀的节目主持人。

我觉得优秀主持人应具备以下特质。口才好，形象好，气质好。能说会道，应变能力强。策划组织能力，专业能力都要非常出色。还有普通话得标准。

在我们生活中主持人也担当者重要的一个角色。例如工作中会议主持人，婚礼上主持人，文艺晚会主持人。不单单在我们电视上看到的一些主持人。

★  主持人 重要性 作用