制霉素片对酵母菌的作用(酵母菌与霉菌的制片)
酵母菌与霉菌的制片
在显微镜下细菌，放线菌，酵母菌，霉菌主要差别如下：
1.细菌：为细而短的单细胞微生物，主要形态有：球、杆、螺旋状等。部分杆菌可形成芽孢。
2.放线菌：存在分枝丝状体和菌丝体，有孢子丝和孢子。?
3.酵母菌：单细胞，菌体呈圆球、卵形或椭圆形，少数呈柠檬形、尖形等。菌体比细菌大几倍到几十倍。
4.霉菌：菌丝和孢子的宽度通常比细菌和放线菌粗得多，常是细菌菌体宽度的几倍到几十倍，在低倍镜下即可看到，并还可看到孢子囊梗、囊轴、孢子囊、包囊孢子等。
酵母菌 酵母片
布拉氏酵母菌散是唯一的真菌类制剂益生菌，酵母片只是不消化的，根本不是一个级别的
制霉菌片说明
制霉菌素软膏是治疗霉菌性阴道炎的常用药物。主要应用方法是局部涂片。在用药前，可以用温水或药水。清洁阴道和外阴后，涂上制霉菌素霜。有条件的女性可以选择光疗促进药物吸收。而在用药过程中，一定要注意避免性生活，避免辛辣食物。夫妻双方最好同时吃药，效果会更好。
酵母菌的制片方法
（1）探究酵母菌的细胞呼吸的方式实验中，检测CO2的产生可用溴麝香草酚蓝水溶液，颜色变化是由蓝变绿再变黄，而检测酒精可选用试剂橙色重铬酸钾溶液．
（2）绿叶中色素的提取和分离实验中，提取液为无水乙醇，研磨绿叶时，加入二氧化硅有助于研磨充分，加入碳酸钙的作用是防止研磨过程中色素被破坏．
（3）在观察洋葱根尖有丝分裂的实验中，装片的制作流程为解离→漂洗→染色→制片．龙胆紫属于碱性染料，能够使细胞中的染色体着色，便于观察．
故答案为：
（1）由蓝变绿再变黄 重铬酸钾
（2）无水乙醇 二氧化硅 防止研磨中色素被破坏
（3）漂洗 染色 碱性
酵母菌和霉菌课件
青霉和曲霉都为曲霉科常见属,二者的主要鉴别特征是孢子梗的排列不同， 分生孢子顶端的膨大与否。曲霉的孢子梗是辐射状排列,呈头状.分生孢子梗顶端膨大成为顶囊，一般呈球形。青霉分生孢子成帚状。从菌丝体伸向空中，各顶端的小梗产生链状的青绿—褐色的分生孢子。
酵母菌（yeast）是一群单细胞的真核微生物。酵母菌是个通俗名称，是以芽殖或裂殖来进行无性繁殖的单细胞真菌的通称，以与霉菌区分开。
酵母菌制片及简单染色
外界吸收,然后利用酵母酶进行分解利用.
市场上卖的是酵母粉,是用来酿酒的酵母粉. 人们用淀粉等物质来培养和保存酵母菌,染色时淀粉粒遇碘液变蓝.
淀粉是葡萄糖分子聚合而成的长链化合物，它是细胞中碳水化合物最普遍的储藏形式，在细胞中以颗粒状态存在，称为淀粉粒。所有薄壁细胞中都有淀粉粒存在，尤其在各类贮藏器官中更为集中，如种子的胚乳和子叶中，植物的块根、块茎和根状茎中都含有丰富的淀粉粒。
酵母菌和霉菌的制片及染色
霉菌呈丝状生长。菌丝也分营养菌丝和气生菌丝。菌丝以菌丝体的形式行使其功能。酵母菌是一类呈单细胞生长的真核微生物的总称，少数能形成假菌丝。
霉菌的菌落呈明显的丝状体，但与放线菌菌落相比比较疏松，一般呈绒毛状、颗粒状、棉絮状等。
酵母菌的菌落较湿润，与细菌菌落较相似，但不透明。
酵母菌与霉菌的制片原理
霉菌的菌落有浓厚的毛茸茸的菌丝,显微镜下（40倍物镜）菌丝比较粗大,而且有横隔,能看到细胞内部结构,10倍物镜就能看清菌丝的轮廓.
酵母菌的菌落比较厚,显微镜下是椭圆形细胞,有的大细胞上还带着较小的芽（小细胞）,40倍物镜下可以看到细胞中的细胞器.
细菌的菌落比较稀薄,单细胞很小,低倍（10倍）显微镜下看不清,油镜下（100倍物镜）才能看清轮廓,看不到细胞内部结构.
放线菌是丝状细菌,菌落有干干的类似霉菌的菌丝,但是比霉菌细小的多,也需要油镜100倍物镜）才能看清楚轮廓,看不到细胞内部结构.
病毒没有细胞结构,没有细胞壁保护,因此其结构容易被破坏.对抗生素不敏感也是没有细胞结构的原因,它在寄生到宿主细胞前不具有生物活性,没有抗生素的作用靶标.
抗生素就是微生物的次级代谢产物.
霉菌的制片方法
酵母菌常见于含糖份比较高的环境中，如果园土、菜园土及果皮等的表面。多数酵母菌喜欢偏酸条件，最适pH为4.5-6.0.酵母菌生长迅速，容易分离培养。在液体培养基中，酵母菌比霉菌生长快，利用酸性条件则可以抑制细菌的生长。因此常用酸性液体培养基获得酵母菌的加富培养，然后在固体培养基上划线分离纯化。
一～准备实验器材和用品
1、甘蔗、苹果皮、葡萄皮、果园土、菜园土等。
2、马铃薯葡萄糖琼脂培养基：马铃薯200g（煮开10min后过滤取汁），葡萄糖20g，琼脂20g，水1000ml，pH自然。分装三角瓶；试管斜面1支/组
3、乳酸马铃薯葡萄糖培养液：配方同上，不加琼脂加乳酸，按1000ml培养基加入5ml乳酸，pH为5.5左右，再分装试管9ml2支/组。
4、无菌吸管3支/组、无菌培养皿、100ml无菌水1瓶/组、涂棒、美兰染液、显微镜、接种环等。
二～实验方法
1、接种：取果皮（不需冲洗）或土壤5克，加入到100ml无菌水中，充分搅拌后，用无菌吸管取1ml接入到9ml乳酸马铃薯葡萄糖培养液中，在28-30℃培养箱中培养24h，可见培养液变浑浊。
2、加富培养：用无菌吸管取上述培养液1ml，注入另1管乳酸马铃薯葡萄糖培养液中，在28-30℃培养箱中培养24h。
3、镜检：用无菌操作法用接种环取少量菌液置于载玻片上，中央滴一滴美兰染液，混合均匀后制成水浸片，在高倍镜下观察酵母菌的形态及出芽方式，并可根据菌体是否染色来区分酵母菌的死活细胞，因活细胞使美兰染液还原，故菌体不着色。
4、涂皿：用马铃薯葡萄糖琼脂培养基溶化后制成平板，用无菌吸管取0.1ml加富培养液到平板中，用涂棒涂匀后培养24h。
5、分离纯化：用接种环挑取单个酵母菌菌落，在平板上四区划线，培养后分离得到单个菌落。
6、镜检：挑取单菌落，制片观察其形态。
7、菌种保
藏：接种酵母菌到马铃薯葡萄糖琼脂斜面培养基上，长出菌苔后冰箱保藏。
酵母菌与霉菌的制片方法
酵母菌肯定是腐生；
曲霉菌也是腐生的；
青霉菌绝大部分是腐生的，少数是寄生的。
寄生，即两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生。
腐生，是生物体获得营养的一种方式。凡从动植物尸体或腐烂组织获取营养维持自身生活的生物叫“腐生生物”。大多数霉菌、细菌、酵母菌及少数高等植物都属“腐生生物”。
多数酵母可以分离于富含糖类的环境中，比如一些水果（葡萄、苹果、桃等）或者植物分泌物（如仙人掌的汁）。一些酵母在昆虫体内生活。
