手指游戏作用(手指游戏的作用)

手指游戏的作用

儿歌只是唱歌！手指操是唱歌加手部动作，手做动作，口念儿歌，既学到了知识，又刺激了大脑，促进了手眼协调。

手指操能够促进孩子左右脑和谐发展，促进大脑与手指间的信息传递，锻炼儿童部肌肉群，是开发儿童智力的重要途径。这就是儿歌和手指操的区别！

什么是手指游戏,手指游戏有什么作用

电竞指套是挺有用的，防手汗、触感更顺滑。戴着不至于说爽，但习惯了之后还真比裸指操作要更流畅，可有效提高我们玩王者/吃鸡/穿越火线的骚操作效率。

指套和流畅度有啥关系？我们手指（皮肤+指纹）本身与屏幕之间的摩擦力就不小，试试用拇指滑一下手机的屏幕，就能比较直观地感觉到，平常感知不强只是因为习惯了。如果手指产生了油脂/汗液，那摩擦力就会更大了。而指套是采用与屏幕摩擦力较低的导电材质设计，所以流畅度本身就更高，另外还能一定程度解决手汗与油脂，这也是它的设计初衷，指套的品类也应运而生。

手指游戏好处多

是锻炼灵活能力和智力的一种游戏。

手指的运动和思维活动是紧密相连的，各种信息活动从手传递给大脑，再从大脑传回手，这样才能保持动作的连续性，因此，手指操可以充分刺激大脑对应皮层，保证脑细胞的活力，非常有利于大脑的智力开发。左手和右手分别与右脑和左脑相关联，所以，手指操可以有效促进左右脑智力的平衡开发。

具体如下做法：

餐前手指游戏的作用

幼儿园班级疫情防控一日活动工作方案

本学期因新冠疫情要延期开学，为切实做好冠状病毒防控工作，保障孩子们的健康和生命安全，防止疫情的发生和扩散，根据上级防控冠状病毒的指示精神，特制订了班级开学后的工作方案：

一、入园准备

保育老师在幼儿入园前做好班级及公共区域的通风及卫生消毒工作。对触摸频率高的门把手、水龙头、椅子背、等用75％的酒精重点消毒。

二、晨检

1.当天的主班教师在教室门口迎接孩子并进行二次晨检。

2.在晨检过程中注意提醒幼儿之间相隔1米。进班后用六步洗手法正确洗手（保育教师监督指导）。洗手后及时坐到自己的座位上，不乱触摸。

三、晨间活动

另外一名教师组织幼儿进行晨间活动。提供的游戏材料要专人专用，可使用一次性材料，如折纸、橡皮泥、魔尺，也可音乐律动、手指游戏等。

四、如厕

1.在厕所便池前间隔一米粘贴小圆点，幼儿如厕时，提醒幼儿站在圆点上保持一米以上间距。

2.监督幼儿如厕后用肥皂洗手（使用六步洗手法），保持个人卫生。洗手时，幼儿与幼儿之间间隔一个水龙头洗手。

五、进餐

1.进餐活动前，保育老师先进行桌面消毒再到伙房取饭。

2.将幼儿分组并进行餐前手指游戏，保育教师推餐车进教室时，一名教师带领一半幼儿有序如厕、六步洗手法洗手、擦手、回位置。另一位教师组织另一部分幼儿进行手指游戏。

3.老师提前洗好手并戴上一次性手套，发放幼儿餐具，幼儿坐在位置上不动，其余两位老师为幼儿介绍食谱、盛饭，把饭送至幼儿面前，有饭的幼儿直接进餐。如果需要添饭的幼儿，教师直接给幼儿盛饭即可，教师不要再触碰幼儿的餐具，避免添饭时交叉感染。

4.幼儿进餐结束后提醒幼儿间隔1米距离送餐具，分散进行漱口、擦嘴、洗手，并保持1米距离。回到自己的座位上进行折纸，魔尺等安静活动。

六、教育活动、室内游戏活动

1.开学前两周对幼儿进行疫情防控主题活动。结合幼儿一日生活各环节，可以通过与疫情相关的一些绘本故事、儿歌、律动、舞蹈、手指游戏等，帮助幼儿了解冠状病毒肺炎的防疫知识，学会保护自己，并且养成良好的生活卫生习惯。

2.教师精心备课，选择使用的教具卫生、可操作性强、易消毒。选用的学具也要耐用、易消毒，保证在幼儿操作时不混用，用完之后立刻消毒。

七、喝水

1. 幼儿分组拿水杯回位置上做好，保育老师提水壶为孩子倒水。避免了幼儿自己接水接水拥挤，也能保证孩子的饮水量。

2.喝完水幼儿分散将杯子送回去，教师提醒幼儿与同伴要间隔1米距离。

八、课间操及户外活动

1.根据划分好的做操地点，提前五分钟让幼儿戴好口罩沿着规定路线排好队上楼梯，提醒幼儿要距离前面的小朋友要保持1米的距离，不推不挤。

2.户外活动初期以韵律操为主，逐渐过渡到个体的体能锻炼和器械活动。教师提前勘察活动的场地，并提前对运动器械进行消毒，运动器械使用小巧、容易消毒、保证幼儿人人都有、不共用、混用。教师组织活动的同时关注幼儿的健康和情绪状况。

九、午休

1.幼儿寝室提前开窗通风，教师有序带领幼儿进入寝室，指导幼儿用正确的方式去掉口罩，放在床边规定的地方。盖好被子后尽快入睡。教师关闭门窗，来回巡视，照顾好幼儿午休。

2.幼儿起床后，教师开窗通风，整理好床铺及寝室卫生后，关闭门窗，用紫外线灯进行消毒，每次消毒40分钟。

十、离园活动

1.分组如厕，提醒幼儿用六步洗手法洗手。

2.教师组织幼儿手指游戏 、听故事、说儿歌等形式进行离园前安全教育。

3.教师提醒幼儿戴好口罩，与他人间隔一米远，将幼儿有序的带到幼儿园规划的接送场，等待上校车。近处居住的幼儿按照规定路线送孩子。

总之，我们会严格执行，从容面对，有条不紊地进行班级一日活动，让幼儿在安全、健康的集体环境中快乐成长。

手指游戏的作用在小班幼儿集体教学活动的开题报告

对于幼儿来说，手指的活动就是大脑的体操。当幼儿的双手经常做一些很灵活的动作时，能够促进幼儿大脑的发育。

手的动作越复杂，对幼儿的思维发展越能起到促进作用，有利于智力进一步开发。因此，在幼儿教育过程中，开展手指游戏活动，提高幼儿的动手能力，亦是开发幼儿智力的好方式。

手指游戏的作用目的

有黑猫警长，小白小白上楼梯，搭房子搭房子

手指游戏的作用小班

可以，手眼协调是一种需要长期锻炼的技能。

小班可以抓豆豆，抓豆豆到矿区水瓶子，给豆豆分类，用勺子舀豆豆

中大班可以筷子夹。

幼儿园课前手指游戏的作用

手指游戏基本手型 1.切指 2.弹指 3.分指 4.勾指 5.并指 6.扇指 7.数指 8.握爪 9.交指 10.跳指 11.拱指 12.碰指 13.立指 14.走指 15.顶指 16.弯指 17.屈指 18.扣指 19.捏指 20.叠指21.轮指 22.手指轮弯 23.切掌 24.分掌 25.捶掌 26.拍掌 27.反交 28.腕花 29.碰掌 30.扭转 31.反碰 32.指尖相对 33.滚动弯曲 34.拳掌 35.握拳 36.捶拳 37.拍拳 38 弯曲成拳